EVIDENCIAS COMUNITARIAS

HISTORIA DEL BARRIO

EVIDENCIAS ADMINISTRATIVAS

Aquí se mostraran todas la evidencias relacionadas con la participación del profesor en aspectos administrativos de la institución:
1. Reunión padres de familia y entrega de informe parcial y final
2. Actualización de las mallas curriculares para el grado noveno
3. Logros recomendados para el año en curso

EVIDENCIAS ACADÉMICAS

LAS TICS_ CONCEPTOS PARA LENGUAJE

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

1° ¿Qué es un sistema de información?

Conjunto de personas, conocimientos, datos y tecnologías que interrelacionados entre sí satisfacen las necesidades de información para la toma de decisiones dentro de una organización.

2° ¿Qué es tecnología de la información y la comunicación?

Son el conjunto de dispositivos prácticos basados en soportes físicos  que permiten agregar valor a los datos, procesarlos, comunicarlos y transformarlos en productos y servicios.

3° ¿Qué ha logrado el crecimiento y desarrollo de las TICS?

Están presentes en todos los ámbitos sociales, prevaleciendo el sector educativo para el cual se proponen políticas de integración

4° ¿Qué es la integración de las TICS?

 Se presenta los medios a los estudiantes para que se familiaricen con estas a partir de:

•  Introducción: consiste en dotar los establecimientos educativos y capacitar a los estudiantes en el uso de estas herramientas.
•  Aplicaciones pedagógicas de las diferentes herramientas para apoyar la práctica escolar.
• Integración de las tics como parte de las actividades estudiantiles en el contexto escolar. 

 INFORMÁTICA EDUCATIVA

1º ¿Cuál es el gran reto de la informática educativa?   

La aplicación racional y pertinente de las nuevas tecnologías de la información en  el desarrollo del que hacer educativo.

2º ¿cuáles son las tendencias?

Algunas tendencias son:

Hardware : donde se destacan los libros electrónicos, teléfonos celulares inteligentes, computación en nube y los juegos digitales

3º ¿cuáles son las competencias?

·        Algunas de las competencias que se deben potenciar en los estudiantes son: La creatividad   e innovación

·        Ciudadanía global y empatía

·        Pensamiento crítico y alfabetismo en medios

·        Competencia para manejar información

4º ¿Cuáles son los principales contenidos y recursos digitales?

Dentro de los principales contenidos  y recursos digitales tenemos:

·        Las multimedias educativas

·        Las enciclopedias digitales

·        Los simuladores

·        Los procesadores de texto

·        Las planillas de cálculo

·        Programas para diseñar páginas web   

                         LAS TICS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

¿Qué cultura debe integrar la escuela?

     La cultura de la alfabetización digital, fuentes de información, instrumentos de productividad para realizar trabajos, materiales didácticos e instrumento cognitivo.

Ventajas de las TICS en la enseñanza – aprendizaje

     
     Dentro de las ventajas que vemos está el Interés, la motivación, el desarrollo de iniciativas, el aprendizaje a partir del error, una mayor comunicación entre profesores y alumnos, aprendizaje cooperativo, alfabetización digital y audiovisual, así como:

    Desarrollos de habilidades de colaboración  

    Análisis, síntesis y evaluación de información

    Diseño e implementación de proyectos

    Investigación

1 c.¿Cuál es la metodología didáctica de elaboración de proyectos    colaborativos?

   Es una estrategia la cual organiza el proceso de enseñanza aprendizaje de forma colaborativa entre los alumnos y profesores, a través de planteamientos donde los estudiantes conformados en grupos de trabajo,obtienen productos o materiales elaborados por ellos mismos.

1  d.¿Cuáles son los aportes de las TICS en la educación?

   Abren un abanico de posibilidades en modalidades educativas flexibles (en espacio y tiempo) que pueden situarse en el ámbito de la formación a distancia o aportando significativamente a las modalidades de la enseñanza presencial.   

     

DEFINICIONES TÉCNICAS INFORMÁTICA

INTERNET

Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida comoARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.

Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos dehipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.

WWW

WWW tiene dos significados o áreas relacionadas en un mismo concepto: Su primer significado consiste en ser un acrónimo que viene del concepto World Wide Web, también conocido como la telaraña, red o malla mundial. Básicamente consiste en un medio de comunicación en donde se dispone de documentos de hipertexto (o sea que se incluyen enlaces a otros sitios documentos) con textos, imágenes, videos, gráficos u otros objetos. Para acceder a estos documentos o páginas web, se requiere de un navegador, que no es más que un software o programa capaz de interpretar de manera gráfica o visible la información que obtiene de la Internet.

URL

URL (localizador de recursos uniforme), es un tipo de URI que se utiliza para describir la ubicación de un documento específico. Una URL no define por si sola el tipo de contenido al que refiere (textos, imágenes, videos, etc.), simplemente dice dónde y cómo encontrarlo. Una URL común está compuesta por cuatro partes:

Protocolo 

También llamado esquema URL, especifica que protocolo es utilizado para acceder al documento. 
Nombre de computadora 
Especifica el nombre de la computadora (usualmente un nombre de dominio o una dirección IP) donde el contenido está alojado. 

Directorios 

Secuencia de directorios separados por barras ("/") que define la ruta a seguir para llegar al documento. 

Archivo 

El nombre del archivo donde el recurso se encuentra ubicado. 
De esta forma, podemos analizar cualquier URL dada:

HTLM

Siglas de HyperText Markup Language («lenguaje de marcado de hipertexto»), es ellenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. El HTML se escribe en forma de «etiquetas», rodeadas porcorchetes angulares (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un script (por ejemplo JavaScript), el cual puede afectar el comportamiento de navegadores web y otros procesadores de HTML.¹